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初升高要注意什么?中考结束后,对于进入高中的学生来说,一定会存在一些比较迷惘的事,其实,进入高中后先做的就是改变学习思维,多去自学、拓展知识等。下面,小编为大家整理了一些关于初升高的注意事项,一起来看看了解下吧!

初升高后要注意什么

1、认识到高中和初中的学习有很大的不同

初高中学科虽然相同,但初中重基础,知识比较浅;高中重能力,知识的广度、难度加大.同学们感不适的恐怕要数物理,在初中你可能经常考90分以上,但很可能你高中物理的次考试就不及格,这是为什么呢?初中所讲的物理现象,大多数只要求定性的分析,而高中却更多地要求进行定量分析,从定性到定量本身就是认识上的一个飞跃,很多同学并不适应这种转变,导致学习成绩的下降.因此要求同学们尽快适应这种学习内容上的变化.就像从小学的算术到初中的代数这种转变一样.所以这一科,一开始的起步一定要跟上.

2、高中和初中课堂教学密度也不尽相同,高中课堂教学地密度要比初中课堂教学密度大很多

在初中对于一个物理现象、物理规律,数学、化学的一个知识点,往往老师翻来覆去地讲解,掰开了揉碎了去讲.由于高中一节课的内容往往比初中一节课的内容要多很多,老师也就不会像初中那样反过来,调过去地去讲解一个概念.因此同学们更需要调整自己的学习方法,特别要提醒大家的是课前预习一定要做好,这样在课堂上才能有重点地有针对性地去听讲,才能更好地提高学习效率.

3、要有好的学习方法

他们的做法是,跟着老师走,上课认真听讲,做好课堂笔记(笔记记忆法,是强化记忆的佳方法之一.笔记,一份永恒的笔录,可以克服大脑记忆方面的限制),认真完成老师留的作业,如果时间有节余,就做一做自己买的课外书(不过这部分时间不会很多),千万不要眼高手低——认为相当一部分题都很简单,不屑于做,结果考试时正答率很低.从这个学期开始我们借鉴衡水中学的经验,讲一节课,就跟着一节课的练习,这练习课一定要保证充分利用,要学会自我总结,自我梳理知识点,自我评价,要注意知识点之间的联系,做好拓展练习.在高中阶段学会自学很重要的.

4、尽早和老师的隔阂

我们高一的任课教师主要由两种人担任,一是新毕业的大学生,他们头脑聪敏,知识储备丰富,工作赋予热情,但他们教学经验少,往往凭借自己的感觉来授课.所以有时候他认为很容易的地方,你们学生不见得感到容易,反过来他认为不好理解地方,学生有时会觉得很好理解,这样就出现教与学之间的信息不对称.这就需要及时和老师沟通,但一定要注意我们说话的语气,一定要尊重老师.另外就是刚刚带完高三的老师担任我们的课程.这些教师有着丰富的教学经验,难免也会有"惯性",往往将高一的新生当作高三的学生来对待,甚至会出现"这么简单的问题,你们都不懂"的现象,其实有些问题对于高三学生来说却是是非常简单的问题,但是对于高一的同学来讲就未必是简单问题了,同样会出现教与学之间的信息不对称的问题,从而影响一些学生的学习的积极性.遇到这种情况,我们还是要学会和老师沟通,有问题不要不敢问.

初升高有哪些复习技巧

1、先梳理一下自身学习情况,以课本为基础,结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等,合理的分配时间,有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实.哪块内容掌握的不好就多花点时间,复习的时候要系统化,不要东一下西一下,后啥都没复习好.

2、可以学习掌握速读记忆的能力,提高学习复习效率.速读记忆是一种的学习、复习方法,其训练原理就在于"脑、眼"潜能,培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式.

3、要学会整合知识点.把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握.同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系.这样能够促进理解,加深记忆.

4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路.遇到错的题(粗心做错也好、不会做也罢),好能把这些错题收集起来,每个科目都建立一个独立的错题集(错题集要归类),当我们进行考前复习的时候,它们是重点复习对象,保证不再同样的问题上再出错、再丢分.

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