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1.掌握婴幼儿身心发展的特点、规律、个体差异和促进婴幼儿全面发展的策略方法。
2.熟悉幼儿教育的目标、任务、内容、要求和基本原则。
3.掌握幼儿园环境创设、一日生活安排、游戏与教育活动、保育和班级管理的知识和方法
4. 掌握幼儿安全防护与救助及观察、谈话、记录等了解幼儿的基本方法。
5. 掌握早教中心和幼儿园领域教育的特点与基本知识。
6. 有较好的艺术素养和技能，唱、跳、画、做、说、弹的教学基本功扎实，并在某项艺术领域。
主干课程;
学前心理学、学前教育学、学前卫生学、婴幼儿生理与保健、营养学、学前儿童家庭与社区教育、儿童心理与行为评测、学前健康教育、学前语言教育、学前音乐教育、学前美术教育、幼儿园环境创设、婴幼儿动作发展与训练、舞蹈、声乐、钢琴、美工等。
技能证书：
1. 在校获得普通话二级甲等资格证书、全国计算机等级考试ATA证书，全国公共英语等级证书、育婴师证、 保育员证书。
2.考试获得幼儿园教师资格证、各项艺术技能等级证书、幼儿艺术培养师资证书（舞蹈、器乐）等。
2. 在幼儿培训机构、少年宫等从事幼儿艺术教育工作。
3. 在0-3岁早教机构从事教育、管理相关工作。
